Sugestão de livros:

Este é um ótimo livro para refletirmos nossas práticas pedagógicas. Nele Celso Antunes escreve de maneira clara e compreensível nos possibilitando ampliar nossos conhecimentos.

Este livro é um relato verdadeiro do acidente que deixou Marcelo tetraplégico, a poucos dias do Natal de 1979. A partir do acidente Marcelo, vê sua vida se transformar num pesadelo em questão de segundos. Neste livro Marcelo faz um paralelo entre os anos de aventuras e total liberdade e toda a tragetória de seu tratamento. O livro nos mostra que barreiras podem ser vencidas sim! apesar das dificuldades. Eu adorei lê-lo!

SUGESTÃO DE PROJETOS:

O PROJETO ABAIXO É RESULTADO DE UMA ATIVIDADE DO CURSO - INTRODUÇÃO DIGITAL E SERÁ APLICADO NA E.E.M. PROFª MARIETA SANTOS

Título- Meu blog escolar. 

Objetivos- Estimular o uso da tecnologia aliada a produção textual e leitura, por meio da criação de blogs e/ou sites interativos.

Conhecimentos prévios dos alunos- leitura, escrita, ortografia, vocabulário, organização textual.

Disciplinas envolvidas- língua portuguesa e língua estrangeira.

Metodologia / Procedimentos- Atividade de criação de blogs e/ou sites a ser realizada nas equipes de trabalho. Poderá ser realizada no LIE, estendendo-se em domicílio. O projeto acontecerá nas seguintes turmas: 2º “A”manhã e noite e 3º “A”noite, nas disciplinas de língua portuguesa e língua estrangeira. A atividade terá a participação das turmas envolvidas e de outros amigos on line. Será uma atividade competitiva, valendo nota de trabalhos dirigidos (TD) e vencerá a equipe que conseguir o maior número de seguidores comentando as atividades postadas na página. Todo o conteúdo postado será monitorado pelos professores envolvidos no projeto.

Recursos a serem utilizados- desktop, internet , cãmera digital, textos diversos, etc.

Avaliação- Será de acordo com o envolvimento dos alunos no projeto, qualidade das postagens, organização e configuração dada a página, além de ser utilizado como trabalho dirigido (TD).

O PROJETO ABAIXO FOI APLICADO NA E. E. M. SÃO FRANCISCO DA CRUZ - ANEXO - PREÁ

PROJETO INTERDISCIPLINAR

TEMA: MINHA DISCIPLINA É UM ENCANTO

SUBTEMAS:

QUÍMICA – Aventura Química

BIOLOGIA – Sustentabilidade Ambiental

HISTÓRIA – Viagem ao passado

GEOGRAFIA – Encontrei a Geografia em minha vida

FÍSICA – Experimentos da vida

INGLÊS – Construindo Linguagens

EDUCAÇÃO FÍSICA – Adrenalina Corporal

PORTUGUÊS – O prazer da Leitura

MATEMÁTICA – desafiando a Lógica Matemática

 JUSTIFICATIVA

Sendo uma ferramenta importante no ensino e na aprendizagem, este projeto vem instigar nossos alunos a se envolverem com a disciplina que mais lhe atrai dando oportunidade de os alunos mostrarem suas habilidades nas diversas áreas de ensino. Os alunos precisam ter motivos reais para estudar, e apresentando o que sabem fazer na prática, é um desafio e inspiração para estarem cada vez mais na escola e atuar de forma consciente no ambiente escolar. Pensando em unir teoria à prática, e vivenciar momentos de aprendizagem, é que o projeto veio acolher todos os professores e suas respectivas disciplinas, bem como os alunos e suas capacidades de interação com os mestres e conteúdos específicos. 

OBJETIVO GERAL

Mostrar a beleza dos conteúdos estudados teoricamente, através de apresentações dos mesmos na prática.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

QUÍMICA - alinhavar conceitos químicos às ações cotidianas e futuras;

BIOLOGIA - transformar conhecimentos adquiridos na disciplina em atitudes simples para a vida;

HISTÓRIA - analisar e compreender as diversas situações de produções culturais e históricas como representações sociais que emergem no cotidiano da vida social;

GEOGRAFIA - reconhecer a prática da geografia em nossas vivências cotidianas;

FÍSICA – apresentar conceitos físicos através de experiências;

INGLÊS – estimular posicionamentos e ideias, bem como o uso de conhecimento de mundo dos alunos com o intuito de facilitar a compreensão da língua inglesa;

EDUCAÇÃO FÍSICA – conscientizá-los da interação do meio físico com os hábitos corporais e recreativos, considerando a participação e aprendizagem das regras esportivas;

PORTUGUÊS – estimular a leitura diária, mobilizando assim para a importância de seu aprimoramento na interpretação, aquisição de conceitos e ideias correntes;

MATEMÁTICA – criar uma relação entre conteúdos abstratos da matemática com situações cotidianas, através de jogos, dinâmicas, desafios e experimentos matemáticos. 

PÚBLICO ALVO

Alunos do ensino médio, professores do ensino médio e visitantes de diversos segmentos.

 PROCEDIMENTOS

Abordagem dos temas nas respectivas aulas;

Reuniões semanais com os grupos específicos;

Avisos e trocas de ideias através de e-mails;

Atividades de pesquisa, experimentos e discussões em sala;

Organização de material coletado;

Apresentação dos subtemas de cada grupo de estudo por disciplina.

RECURSOS:

Alunos e professores;

Textos;

Músicas;

Slides;

Vídeos;

Som;

Papéis diversos;

Figurinos;

Materiais concretos específicos de cada disciplina;

Espaço físico.

PERÍODO: o projeto será realizado entre agosto e setembro de 2010

AVALIAÇÃO: acontecerá de forma contínua, em duas partes: avaliação do aluno por meio dos encontros semanais para elaboração de atividades de pesquisa, com a participação efetiva em cada atividade e dos trabalhos em grupo; e avaliação do projeto pelos alunos e comunidade mediante apresentação final em exposição.

CRONOGRAMA

DIA	AÇÕES	RESPONSÁVEIS	HORÁRIO
17/08	APRESENTAÇÃO DO PROJETO	PROFESSORES	1ª AULA
18/08 À 20/08	INSCRIÇÕES	PROFESSORES	RECREIO
23/08	1º ENCONTRO	PROFESSORES	2ª AULA
31/08	2º ENCONTRO	PROFESSORES	1ª AULA
08/09	3º ENCONTRO	PROFESSORES	2ª AULA
16/09	4º ENCONTRO	PROFESSORES	2ª AULA
24/09	CULMINÂNCIA	ALUNOS E PROFESSORES	INTEGRAL

* 23 de agosto á 23 de setembro os professores farão explanação dos conteúdos que serão trabalhados no projeto, durante suas respectivas aulas.

CURSO DE INTRODUÇÃO Á EDUCAÇÃO DIGITAL - ACARAÚ

Professores e núcleo gestor da EEM Profª Marieta Santos - Bela Cruz-CE participam deste curso!

Sabe-se que a tecnologia é um fato mundial e que atualmente é bem difícil ficar de fora. Porém, esta tem a grande capacidade de manipular positivamente e/ou negativamente as pessoas. Isso vai depender muito da maneira com que lidamos com ela. 

É natural que as mudanças aconteçam, isso é fruto da possibilidade que temos (nós humanos) de raciocinar, mas não é nada natural que sejamos manipulados por "máquinas". precisamos usá-las com sabedoria.

 Com isso é importante que estejamos sempre buscando aprimoramento no uso da tecnologia. E com o curso estamos tirando dúvidas, reciclando conhecimentos, atualizando informações e o mais importante visando melhorar nosso desempenho em sala de aula. Basta apenas dispor tempo, dedicação e compromisso para com as aulas e atividades.

Brincadeira de criança

Cadeiras organizadinhas em fila

Cadernos, lápis, borracha...

Pedacinhos de giz, trazidos da escola

De preferência os coloridos (deixavam a letra mais bonita)